学分制下哪个教务管理系统更实用？教务管理涉及到院系、专业、师生等诸多方面。特别是目前国家的教育体制也正处在不断改革、创新的阶段，教育部门充分吸取国外优秀的教学模式，结合国内多年的办学经验，逐步探索出了适合中国特色的教学形式，国家教育部面向各级各类学校开展了全面学分制改革。同时，随着选课制的展开和深入，教务日常管理工作也日趋繁重、复杂，如何把教务工作信息化、模块化、便捷化便成为了现代院校发展的重点。那么什么教务管理系统更加贴合当下高校的需求呢？
学分制下哪个教务管理系统更实用？
强智科技依托多年的行业经验和雄厚的技术实力，结合中国高校教育信息化发展的趋势，潜心研发，率先在全国推出基于微服务架构的教务管理系统，为学分制改革、个性培养方案实施、大类招生改革等提供一体化的解决方 案，成为高校教学改革的得力助手；满足完全学分制、学年学分制等多种学制并 存的教学管理模式需要；实现按学分收费、自由选课、弹性修读、专业分流、特 殊标签管理等功能。
平台采用先进、灵活的设计理念，满足学年学分制、完全学分制、学年制并 存的教学管理模式需要，并支持在平台上适时进行教学改革，助推学校平稳完成 学分制改革的过渡。
比如北京中医药大学使用的强智科技教务管理系统，基于学校学分制改革和系统功能升级完善的需求，搭建基于微服务架构的新一代教学服务平台，为学校提供教务综合管理服务、教学质量监测服务、教学大数据分析服务。
而中南大学使用的强智科技教务管理系统除传统教务管理功能外，还根据学校特色提供个性化服务，包括课堂教学过程管理、大类招生培养管理、校外实践教育基地管理、教务一体化服务门户、未选课成绩导入功能、国内外交流生管理、保研和优秀生转专业管理等，体现中南大学的校本化、个性化特色。
目前国内采用强智科技教务管理系统的高校有很多，并且获得师生的一致好评。强智科技教务管理系统支持学年制、学分制、学年学分制等多种管理模式，采用面向服务的设计理念，为学生、教师、管理人员和校领导提供满足个性化定制应用、便捷化数据采集、智能化业务推送的整体解决方案，通过软件促进各项工作的规范化、制度化和智能化建设进程，持续有效的提升教务管理业务水平和工作效率。
平台采用先进、灵活的设计理念，满足学年学分制、完全学分制、学年制并 存的教学管理模式需要，并支持在平台上适时进行教学改革，助推学校平稳完成 学分制改革的过渡。
比如北京中医药大学使用的强智科技教务管理系统，基于学校学分制改革和系统功能升级完善的需求，搭建基于微服务架构的新一代教学服务平台，为学校提供教务综合管理服务、教学质量监测服务、教学大数据分析服务。
而中南大学使用的强智科技教务管理系统除传统教务管理功能外，还根据学校特色提供个性化服务，包括课堂教学过程管理、大类招生培养管理、校外实践教育基地管理、教务一体化服务门户、未选课成绩导入功能、国内外交流生管理、保研和优秀生转专业管理等，体现中南大学的校本化、个性化特色。
目前国内采用强智科技教务管理系统的高校有很多，并且获得师生的一致好评。强智科技教务管理系统支持学年制、学分制、学年学分制等多种管理模式，采用面向服务的设计理念，为学生、教师、管理人员和校领导提供满足个性化定制应用、便捷化数据采集、智能化业务推送的整体解决方案，通过软件促进各项工作的规范化、制度化和智能化建设进程，持续有效的提升教务管理业务水平和工作效率。
