高校二级学院教务管理系统常见问题有哪些？

高校二级学院教务管理系统存在哪些问题？随着高校教学和管理体制改革的不断深入，推行院系二级管理已成为本科高校改革的必然选择，国内大部分本科高校原有的一级集中管理体制已逐渐向院系二级管理体制转化。学校二级学院作为教育教学的主体，承担着大量具体的教学事务，工作具有时效性强、复杂度高、管理协同性强的特点。然而当前大部分高校的二级学院使用的教务管理系统存在问题，严重影响到学校师生的作业效率。常见的有哪些问题呢？ 1、系统功能模块较为单一
目前很多高校的二级学院教务管理系统主要是在校级层面，学校的教务管理系统是从全校层面出发，有系统庞大且功能统一的特点。作为学校的教务平台，数据的安全性、平台的稳定性尤为重要，
但是有的软件开发公司为了节约成本，有的教务系统是开发人员把其他高校的教务系统稍作修改而得来，没有量身定做可言。这种系统没有考虑到学校各教务管理的差异和特点，因此导致很多实际教务管理项目在教务系统里没有，而教务系统里有的功能各二级学院都一样，不是所有功能都用得上。
2、系统缺乏人性化设计
人性化设计包括两方面，一方面是教师进入教务系统的人性化，另一方面是教务系统各模块使用的人性化。教务管理系统跟教师紧密相关，教师需要经常进系统调代课、查看课表、核对课时、录入学生成绩等，因此能否顺畅地进入系统至关重要，有的教务系统校外的VPN访问不稳定，很大程度影响了教师的积极性，用户体验较差。有的教务系统各功能模块的使用也缺乏人性化设计，例如功能列表不明显、功能分类不科学、操作按钮不方便，没有辅助提示信息等。
3、系统管理员队伍薄弱
一般高校的教务管理系统主要由学校教务处负责管理和维护，而教务处通常指定专人负责管理，这导致整个教务管理工作实际只有一两个人承担。系统管理员队伍薄弱，一方面使得工作人员工作量很大，导致很难及时发现教务管理存在的问题以及思考如何改进，另一方面由于后备管理队伍不足导致偶尔无人管理的现象，比如教务管理人员校内开会、校外出差、身体不适等情况就暂时无法处理教务系统的事务。

针对上述高校二级学院教务管理系统常见的几个问题，反映出这类学校确实有必要加强教务管理的信息化建设，利用信息技术解决教务管理中存在的问题，以此来提高教务管理效率。