高校教育信息化需要注意哪些事？从2011年起至今十年来，我国通过推进教育信息化基础能力建设、优质数字教育资源建设与共享、国家教育管理信息系统建设、学校信息化能力建设与提升、教育信息化可持续发展能力建设这五项任务。然而在高校信息化建设的道路上并不是一帆风顺的，而是面临着各种各样的难题。那么怎么才能做好高校信息化建设呢？
高校教育信息化建设怎么做好？
1、在教育理念方面，完成教育管理到教育治理的转变，形成数字化教育服务和数据教育治理的思路。从管理到治理，也就是我们常说的“一切业务数字化，一切数字再业务化”。
2、在人才培养上面，注重培养面向未来的信息化人才。从重视学生成绩到重视其能力；从以知识传授为主到以能力提升为主；从学校教育到终身教育。
3、在教与学方面，利用信息技术变革教学方式和内容，已成为教育信息化推进的共识。伴随着人工智能、大数据、云计算等新技术的产生，我们步入“智能增强”时代。
在智能增强时代，人与人、人与物之间的交互发生了巨大改变。人类从原始社会到农业社会、工业社会、信息社会，再到智能增强时代，从最早人与物的两元空间，到人、物与信息技术的三元空间，再到现在人、物理世界、信息技术和智能机器的四元空间。
在四元空间里，教和学发生了变化，学习的目标、学习的环境、学习的手段都发生了很大变化，要从以教为主转变为以学为主。
4、在教师发展方面，通过多种手段培养适应教育信息化发展的教师队伍。
5、在评价方面，评价已经成为衡量教育信息化绩效的重要参考指标。疫情期间，学校纷纷开展网课，而教学评价也随之与时俱进，从一考定终身，发展到过程式的考核，从单一的考核发展到多方面的考核。
高校教育信息化的建设应当多元参与，优化政策制定主体构成，构建由政府、社会、企业、学校、家庭多方合作，共同参与的教育信息化发展规划制定机制。同时要强化教育信息化政策评估，确保决策科学性、公平性和推进品质，政府、企业、学校、社会等各界多方参与构建教育信息化治理指标体系，对教育信息化发展规划的决策与推进进行监督。
