高校信息化队伍建设面临哪些困难？

高校信息化队伍建设面临哪些困难？高校信息化队伍总体来说由三部分人员组成。第一部分是信息化部门专职人员；第二部分是行政、教学单位的兼职信息员（或安全员）；第三部分是为学校提供信息化建设服务的厂商，其中包括项目实施人员，软硬件设备驻场运维人员等。目前，高校信息化队伍的建设和发展面临诸多困难，具体表现在以下几个方面：

高校信息化队伍建设面临哪些困难？

1、高校信息化队伍发展受限
高校信息化人员职称晋升和薪酬制度一般参照实验人员，但因种种原因，该类人员在晋升职称、提高薪酬等方面均有很大困难。具体表现在：工作负担重，没有时间潜心研究，在与校内同系列人员的竞争中不占优势；对于分布在学校各职能部门的兼职信息员，由于工作缺少奖励机制，因此工作热情很难被激发。

2、高校信息化队伍岗位定位不高
高校的信息化从业人员多属于教辅系列，主要从事技术工作，归属于学校后勤保障服务部门，不同程度地被边缘化，难以主导全局信息化工作的推进。

3、高校信息化人才工作强度高
尽管各高校信息化部门的职能分工有所不同，但岗位设置和职责要求差别不大，高校信息化人才周平均工作时间大于60个小时，超过八成的信息化人员工作负荷饱和，甚至严重过量。这也成为高校个别信息化人员离职的原因。

4、高校信息化队伍人事制度不健全
高校信息化部门的职员，一般按照教辅人员来评定成绩，但信息化人员在工作强度、职称评定、绩效考核方面相较实验室人员存在先天劣势。具体表现在：信息化人员工作时间较长，没有学术研究平台，在职称评定中无竞争优势，绩效奖金较少。

同时，与教师岗位人员相比，学校没有为高校信息化人员提供继续求学深造的政策，有的高校反而出台限制措施，阻碍在岗人员在职求学深造。这样势必造成信息化人才队伍发展受阻，难以实现信息化人才队伍梯队建设。
高校信息化的整体建设离不开队伍的支持，所以高校在注重信息化发展的同时，信息化队伍也不能落后。