高校智慧教室建设遭遇哪些难题？如今各大高校积极完善已建成的多媒体教室，提高技术水平，密切将智慧教室的建设与学校教学相结合，促使高校逐渐向智慧校园转型。但是在建设智慧教室的过程中，不少高校面临着各种难题，导致智慧教室的建设步伐变慢甚至停滞。那么目前高校智慧教室建设主要遇到的难题有哪些呢？
1、没有考虑到师生的实际场景，师生体验效果差
设备操作复杂，教学过程控制不符合教师的授课习惯，造成老师和学生体验不佳。智慧教室建设应该以服务师生为前提，考虑到师生的实际业务场景，根据教学过程的实际情况，教学平台和课堂教学辅助工具，简单、便捷的操作平台才能更吸引师生的使用。
2、缺少统一规划，多个系统并存，功能单一
系统的设计和规划是智慧教室建设的前提，前期缺少统一规划，容易出现多媒体设备功能单一、手段匮乏等问题，而又无法溯源，进行有效的调整；另外，多个系统并存，无法对数据进行有效留存，造成教学质量没有得到反馈的问题。与此同时，做智慧教室的企业众多，学校容易被误导而缺乏系统设计和规划，这样的方案所建设的智慧教室，只是“空壳”。
3、课堂教学情况不透明，难以全面把握课堂教学问题
了解课堂教学情况，从而进行有效的调整是目前教学工作的重要问题，老师课堂签到情况及学生行为等数据无从知晓，课堂教学难以透明化，老师教学情况和学生行为异常无法做到有效预警。
4、学校真实的教学质量把握难度大
智慧教室建设的目的是为了更好的教学，那么如何客观科学的评估教学质量，成为重中之重。对此，数据采集与分析成为把握教学质量的关键，而目前绝大多数智慧教室建设都无法做到数据采集与分析问题，导致教学质量难以把控。
以上就是高校智慧教室面临的几个常见问题，而针对这些问题，高校可以尝试跟专业的智慧教室服务商共同探讨有效的解决方案。
